Cursista: Adriana Cristina Lopes Martins
Tutora: Vanja Marina Prates de Abreu
Turma: 03
Unidade: III- Práticas Pedagógicas e Mídias Digitais
Campo Grande, 19 de setembro de 2010.
Atividade 3.7-Execução da atividade planejada- Biblioteca-material do aluno
No dia 15 de setembro de 2010, levei a sala do 1º ano C para a sala de informática junto com o professor Ricardo Vinha para realizar a aula planejada “Função do 2º Grau e Gráfico”.
Ao mostrar todos os passos para chegar à aula no Portal do Professor, no qual os alunos fizeram com sucesso, na hora de abrir a aula para fazer o exercício, não deu certo, pois a aula foi feita no Excel e o nosso sistema é Linux.
O professor Ricardo tentou fazendo download, mas não conseguiu.
Mas, no Google os alunos observaram a aula e a solução foi separar a sala em duplas para fazer a atividade em casa, em Lan House e assim, realizar a atividade com sucesso.
O que fizeram?
Seguiram todos os passos em casa, abriram a aula, trocaram os valores da tabela e imprimiram o gráfico feito por eles, foi muito bom.
Aproveitaram bem a aula e lancei como nota do 3º bimestre.
Não deu tempo de fotografar os trabalhos.
sábado, 25 de setembro de 2010
Planejando uma atividade usando mídias digitais
Cursista: Adriana Cristina Lopes Martins
Tutora: Vanja Marina Prates de Abreu
Turma: 03
Unidade: Unidade III- Práticas Pedagógicas e Mídias Digitais
Campo Grande, 29 de agosto de 2010.
Atividade 3.6A- Planejamento de uma atividade usando mídias digitais- Biblioteca- material do aluno
Atividade: Função do 2º Grau e Gráfico
Objetivo: Desenvolver a função do 2º grau, colocando os valores na tabela, observando o gráfico e suas mudanças.
Duração: 2 aulas, utilizando a sala de informática.
Desenvolvimento: os alunos entrarão no site http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html farão busca na disciplina de matemática, no Ensino Médio conteúdo de função do 2º grau, no qual desenvolverão a atividade colocando valores na tabela e observando como fica o gráfico, quando completa a tabela.
Em seguida colocarão outros valores para observarem a mudança do gráfico.
Avaliação: os alunos serão avaliados de acordo com a atividade completa.
Tutora: Vanja Marina Prates de Abreu
Turma: 03
Unidade: Unidade III- Práticas Pedagógicas e Mídias Digitais
Campo Grande, 29 de agosto de 2010.
Atividade 3.6A- Planejamento de uma atividade usando mídias digitais- Biblioteca- material do aluno
Atividade: Função do 2º Grau e Gráfico
Objetivo: Desenvolver a função do 2º grau, colocando os valores na tabela, observando o gráfico e suas mudanças.
Duração: 2 aulas, utilizando a sala de informática.
Desenvolvimento: os alunos entrarão no site http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html farão busca na disciplina de matemática, no Ensino Médio conteúdo de função do 2º grau, no qual desenvolverão a atividade colocando valores na tabela e observando como fica o gráfico, quando completa a tabela.
Em seguida colocarão outros valores para observarem a mudança do gráfico.
Avaliação: os alunos serão avaliados de acordo com a atividade completa.
Proposta de atividade, esboço inicial
http://eproinfo.mec.gov.br/modulo/Mod083619/Tur126203/img_upload/atividade3_5_adrianaclm.ppt
domingo, 19 de setembro de 2010
Atividade 3.4- Compartilhando Descobertas
Cursita: Adriana Cristina Lopes Martins
Tutora: Vanja Marina Prates de Abreu
Turma : 3
Unidade lll: Práticas Pedagógicas e Mídias
Campo Grande, 01 de agosto de 2010.
Atividade 3.4 : Avaliações de Produtos Multimídia- Biblioteca – Material do Aluno
Observando a atividade, conversei com o professor Ricardo Vinha que trabalha na sala de informática e na disciplina de Artes, concluímos que a interdisciplinalidade entre nossas disciplinas é ideal para realizar atividades diferenciadas para nossos alunos, pois podemos fazer um projeto, trabalhando na Matemática “Geometria” através da disciplina de Artes e sala de informática, utilizando hipertextos para concluirmos o projeto.
A troca de experiências, está ajudando muito para melhorar nossos conhecimentos e o curso das Tics também
Tutora: Vanja Marina Prates de Abreu
Turma : 3
Unidade lll: Práticas Pedagógicas e Mídias
Campo Grande, 01 de agosto de 2010.
Atividade 3.4 : Avaliações de Produtos Multimídia- Biblioteca – Material do Aluno
Observando a atividade, conversei com o professor Ricardo Vinha que trabalha na sala de informática e na disciplina de Artes, concluímos que a interdisciplinalidade entre nossas disciplinas é ideal para realizar atividades diferenciadas para nossos alunos, pois podemos fazer um projeto, trabalhando na Matemática “Geometria” através da disciplina de Artes e sala de informática, utilizando hipertextos para concluirmos o projeto.
A troca de experiências, está ajudando muito para melhorar nossos conhecimentos e o curso das Tics também
Atividade 3.3- Recursos Educacionais
Cursitas: Adriana Cristina Lopes Martins
Tutora: Vanja Marina Prates de Abreu
Turma: 3
Unidade: Práticas Pedagógicas e Mídias Digitais.
Campo Grande, 07 de agosto de 2010
Atividade: 3.3-‘Produtos e Objetos do Portal do Professor- Biblioteca- material do aluno
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=17449v – Na busca por conteúdo de Matemática, descobri uma aula de função de 2º grau, onde os alunos preenchem a função, em seguida aparece o gráfico com suas respectivas situações.
Observando ainda o portal, gostei do hipertexto que mostra os bichos esquisitos, como por exemplo: ornitorrinco, preguiça e outros, excelente para o ensino fundamental.
No conteúdo de Física, na parte de animação e simulação, observei sobre o princípio de Arquimedes, que para os alunos é muito mais fácil de aprender olhando as figuras e suas características.
Tutora: Vanja Marina Prates de Abreu
Turma: 3
Unidade: Práticas Pedagógicas e Mídias Digitais.
Campo Grande, 07 de agosto de 2010
Atividade: 3.3-‘Produtos e Objetos do Portal do Professor- Biblioteca- material do aluno
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=17449v – Na busca por conteúdo de Matemática, descobri uma aula de função de 2º grau, onde os alunos preenchem a função, em seguida aparece o gráfico com suas respectivas situações.
Observando ainda o portal, gostei do hipertexto que mostra os bichos esquisitos, como por exemplo: ornitorrinco, preguiça e outros, excelente para o ensino fundamental.
No conteúdo de Física, na parte de animação e simulação, observei sobre o princípio de Arquimedes, que para os alunos é muito mais fácil de aprender olhando as figuras e suas características.
Atividade 3.2- Conhecendo repositórios de material digital
Esta atividade inclui passeio por alguns sites (ex: Domínio Público, Portal do Professor, mostrando vídeos, arquivos de som,imagem e outros.
Proporcionou uma viagem maravilhosa em sites que não conhecia e que agora procuro para preparar minhas aulas, que ficaram mais dinâmicas.
Tanto é que foi no site do Portal do Professor que pesquisei a aula de Função do 2º grau e gráfico para praticar com os alunos.
Portanto aprendi muito com essa navegação.
Proporcionou uma viagem maravilhosa em sites que não conhecia e que agora procuro para preparar minhas aulas, que ficaram mais dinâmicas.
Tanto é que foi no site do Portal do Professor que pesquisei a aula de Função do 2º grau e gráfico para praticar com os alunos.
Portanto aprendi muito com essa navegação.
Atividade 3.1- Saltos no Tempo
Enviada em Jul 23 2010 11:03:24:000AM
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Observando o vídeo e a entrevista de Lucas Clavatta, conclui-se que o trabalho em equipe é na realidade, observar todas as situações do dia a dia dos nossos alunos, atitudes diferentes, planejamento adequado e flexível para uma atividade interessante, pois despertar a atenção deles, é preciso muita criatividade
Concordo com a Adriana qundo diz: " ...despertar a atenção deles é preciso muita criatividade". Esse comentário é da colega Adelaide Aparecida Barbosa.
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Observando o vídeo e a entrevista de Lucas Clavatta, conclui-se que o trabalho em equipe é na realidade, observar todas as situações do dia a dia dos nossos alunos, atitudes diferentes, planejamento adequado e flexível para uma atividade interessante, pois despertar a atenção deles, é preciso muita criatividade
Concordo com a Adriana qundo diz: " ...despertar a atenção deles é preciso muita criatividade". Esse comentário é da colega Adelaide Aparecida Barbosa.
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